Juguetes para niños: ¿Tienes un cumple pronto y no sabes qué dar? Es post  puede ser una buen apoyo  perfecto  a esa situación.  Ya sea que seas la tía, mamá, abuela etc.. Por si queremos  tips  e ideas. Aunque quiero acotar que es una referencia porque finalmente cada niño llega a una etapa en tiempo diferente a otros. Aún siendo la misma madre la misma casa y género. Ojo.

 

Cuando vas a comprar un juguete no se si es por el afán de venderlo, estrategia de marketing y seguridad ( si consideran únicamente el hecho de que sea tragable o no)  te ponen el rango de 6 a 36 meses (por exagerar) en un juguete. Mucha ayuda no es.

Índice del post:

Lista por edades
De 0  hasta los seis meses
De 7 a 12  meses
Un año a dos
2 años
Juguetes para 3 a 6 años (Kinder)
La seguridad es primero
Tips que no fallan de mamá

Más ideas.

 
 

Lista por edades

 

De 0  hasta los seis meses

En esta etapa a los bebes les gusta ver a las personas, seguirlos con la mirada. Les gustan ver colores fuertes ( se dice que sólo ven en blanco y negro, esto no me queda claro) y colores brillantes.Les gusta  ver además rostros. Les fascina ver lo que pueden hacer sus manos y pies, voltean hacia los sonidos y se ponen cosas en la boca. Así que mordedores, gimnasios, libros de tela, etc. Pueden ser una interesante opción.

Opciones concretas

• Cosas que puedan coger, chupar, hacer ruidos: Ejemplo maracas, aros grandes, juguetes que sean apretujables, y suaves, pelotas con estructuras. (Puedes incluso hacer una bola Montessori como la que te muestro en este tutorial).
• Cosas que puedan escuchar como libros con guia, rimas, poemas, grabaciones de canciones de cuna y canciones simples.
• Cosas que puedan ver como fotos de caras y además esos espejitos para bebes que no son rompibles donde pueden ver su reflejo.

De 7 a 12 meses

Generalmente ya pueden moverse en esta etapa, rodar, reptar, gatear rebotan en su sitio o les gusta intentar levantarse y pararse solos. Entienden muchas veces sus propios nombres y palabras concretas e incluso pueden identificar con nombres las partes de su cuerpo y poner y sacar cosas de envases  (ecajones, cajas, y jalar todo lo que puedan)

Opciones concretas

• Juguetes que puedan ayudarlo a imitar  actividades de los mayores tales como muñecos, vehiculos de madera o plástico que rueden, juguetes para el baño.
• Juguetes que puedan botar: pelotas o juguetes que puedan meterse unos dentro de otros (excelente opción).
• Juguetes con los que puedan construir como por ejemplo bloques suaves o cubos de todo tipo.
• Juguetes  con los que puedan usar sus músculos como por ejemplo juguetes  para jalar, empujar, pelotas grandes, carritos para arrastrar, etc.

Ahora una acotación: En esta etapa yo le di cosas de la casa que usó como juguetes , su andador fue una silla de la casa que arrastraba por toda la casa y cuanto elemento nuevo de plastico irrompible que pueda chancar le daba.

 

Un año a dos

En esta etapa los niños ya están generalmente yendo de un lado para el otro o al menos lo intenta. Suelen poder caminar (cada uno en su momento)  e incluso pueden intentar subir las escaleras. Les encantan oir historias  y cuentos de tapa dura con grandes figuras. Dicen sus primeras palabras y pueden jugar al lado de otros niños, no necesariamente aún con ellos ojo!. Les gusta experimentar pero necesitan sentirse protegidos por los adultos

Opciones concretas:

• Libros duros con ilustraciones simples y fotografías de objetos o aún mejor que tengan la opción de tocar y sentir los elementos.
• Grabaciones con canciones, rimas, historias simples y fotos.
• Cosas con las que puedan crear algo no tóxicas, como crayolas (aunque quizás esto sea demasiado aun) , lapices lavables y un papel grande. (A mi hijo le encanta esto pero no sabe aún como usarlos). Hay pinturas de dedos nada tóxicas y he visto incluso opciones de pinturas comestibles.
• Cosas para jugar como adultos como teléfonos de juguete, muñecas, coches de bebé para las muñecas de la bebe, muñecas para vestir, marionetas, peluches, animales de plástico y vehículos de madera más realistas.
• Juguetes para armar: Bloques de armado de todo tipo (pueden ser mas pequeños que de los bebes desde 4 hasta 10 cms).
• Juguetes para mejorar su habilidad motora gruesa como rompecabezas muy sumples,  pelotas mas pequeñas y juguetes con elementos para prender y apagar.

 

Juguetes para niños de dos años

A esta edad los niños están aprendiendo a hablar y ya están conociendo (por fin!) el sentido del peligro). Sin embargo intentan probar las cosas de manera física como saltar de alturas, colgarse  de sus brazos, rodar, y juegos mas fuertes. Tienen un buen control con sus manos y dedos y les gusta hacer mucho con pequeños objetos.

Opciones concretas

• Juguetes para resolver problemas como rompecabezas de 4 a 12 piezas. Bloques que encajen juntos, objetos para buscar, de tamaños, colores y olores distintos y cosas con colgadores  y botones que sean seguros y no asfixiantes.
• Elementos de armado que se puedan transportar, sets de construcción, muebles de tamaño del niño, sets de cocina, sillas, comida de juguetes, disfraces, muñecas con accesorios, marionetas y juguetes para la arena.
• Juguetes para crear y pintar (crayolas y marcadores no tóxicos, pinturas no toxicas para que pinten con los dedos, tijeras  especiales , pizarras de tiza e instrumentos musicales.
• Libros con fotos y detalles de otros niños.
• Música de todo tipo para niños
• Elementos para la habilidad motora gruesa como pelotas para tirar y patear, juguetes para montar, sin embargo los triciclos los usan recién a los 3 años. Túneles, juegos para escalar y juguetes para chancar y chocar.

Juguetes para 3 a 6 años (niños en el nido)

Niños en edad preescolar y kindergarten tienen lapsos de atención más largos que los niños pequeños. Normalmente hablan mucho y hacen muchas preguntas. A ellos les gusta experimentar con las cosas y con sus habilidades físicas crecen cada día más. A ellos les gusta jugar con los amigos y no les gusta perder! Pueden tomar turnos y compartir un juguete con dos o más hijos.

pciones concretas

• Juguetes para resolver problemas: Ejemplos rompecabezas (con 12 a más de 20 piezas o hasta 48), bloques que se acoplan entre sí, colecciones y otros objetos más pequeños para ordenar por longitud, anchura, altura, forma, color, olor, cantidad y otras funciones-colecciones de botellas de plástico gorras, tazones de plástico y tapas, llaves, conchas, osos de conteo, pequeños bloques de colores.
• Juguetes para fingir  a ser adultos y que ayuden a la imaginación como muchos bloques para la construcción de estructuras complejas, juguetes de transporte, juegos de construcción, muebles de tamaño infantil, disfraces, muñecas con accesorios, títeres y teatro de títeres sencillos y arena y juguetes para jugar con agua.
• Elementos para crear grandes y pequeños lápices de colores y marcadores, grandes y pequeños pinceles y papel para pintar con los dedos para el dibujar y pintar, papel de colores, tijeras-preescolares, pizarra y tiza, grandes y pequeños, el modelado de arcilla y plastilina, modelado herramientas, pasta, papel y tela restos de collage, y los instrumentos musicales de todo tipo como  teclados, xilófonos, maracas, y panderetas. (Asegúrate de entender que sonará todo el día en casa jajaja antes de romperte los nervios o a los padres).
• Los libros ilustrados con aún más palabras y las imágenes más detalladas que los libros de niños menores.
• CD y DVD con una variedad de música y juegos de Karaoke.
• Juguetes para mejorar sus habilidades motoras:Pelotas grandes y pequeñas para patear. lanzar y atrapar,triciclos y juguetes para montar,  túneles,  escaladores más altos con material blando debajo, carros y carretillas, bates de plástico y pelotas, bolos de plástico, metas y las cosas para tirar de ellos, y una mesa de trabajo con un tornillo de banco, martillo, clavos y sierra.
• Si un niño tiene acceso a una computadora: programas que son interactivos y que los niños puedan entender (con software utiliza gráficos e instrucción hablada. Ya pueden  pueden controlar el ritmo de un  software y tener la oportunidad de explorar una variedad de conceptos en diversos niveles.

 

La seguridad es primero

Los juguetes seguros para los niños pequeños deben estar bien hechos (sin partes o astillas afiladas o que pellizquen); pintado  no tóxico y pintura libre de plomo;; y de fácil limpieza.

Los juguetes eléctricos deben ser «aprobados por el ministerio de salud del país en el que están.Asegúrese de revisar la etiqueta, que debe indicar que el juguete ha sido aprobado por la institución correspondiente. Además, la hora de elegir los juguetes para niños menores de 3 años de edad, asegúrese de que no hay partes pequeñas o piezas que podrían quedar atrapadas en la garganta de un niño y causar asfixia. Es importante recordar que el desgaste típico por el uso puede resultar en un juguete puede convertirlo en  peligroso. Los adultos deben revisar los juguetes con frecuencia para asegurarse de que están en buen estado.

 

Tips que no fallan de mamá

 

Si es un cumple mira la tarjeta que te han entregado.

Si notas por ejemplo que la tarjeta es de pequeño pony podrías buscar por ejemplo juguete de ponys que vayan con el rango por edad. generalmente si el niño es mayor de dos años, seguramente es una temática que el niño mismo eligió así que si o si es un buen regalo.

Conoce al niño.

Si es un niño que conoces el regalo es más simple. Si es un niño muy activo sabrás que es un niño que ama el deporte y puedes dar un regalo relacionado al movimiento físico. Si es un amante de carros, entonces una pista de carreras o carros es una idea garantizada.

Preguntar a los padres.

Este es un tip muy muy tramposo, pero a veces es necesario. Por qué digo tramposo? Porque hay padres que humildemente te dicen. bueno al niño le encantan los experimentos y puedes buscar un juguete bien relacionado a esta temática. A mi niño le gusta tal cosa y bueno uno busca un regalo en esa relación. O te dicen lo que quieras, entonces tienes rienda suelta a seguir los tips arriba descritos.

Sin embargo me han tocado padres muy especiales también. Conozco casos en los que me he arrepentido de hacer esa pregunta. Dado que eran DEMASIADO específicos respecto a lo que no querían: Nada de plástico por favor, a mi casa no entra nada de plástico a menos que sea esta manerca y esta colección ( que tenía un precio muy desfavorable para mi bolsillo). O me pedían marcas concretas y sin embargo esto me lleva al siguiente consejo.

Conoce a los padres:

Tengo amigas que son muy específicas a su tipo de crianza. Yo misma por ejemplo no soporto los juguetes con luces y colores. Porque he visto que sobre estimulan, atormenta en casa, y finalmente son poco reutilizables. Se rompen rápido  y se vuelven peligros y no son buenos para el medio ambiente.

Prefiero los juguetes de madera o tela  o cualquier juguete educativo, sets de doctor, bomberos, memoria,  rompecabezas , para armar, o o cosas que en verdad tengan un propósito. Igual te acepto lo que venga jaja. Juguete es juguete :p.

Si acoto lo anterior  no es  porque sea hippie sino porque el niño no tiene acceso a la televisión y no ve series comerciales. A lo más tiene una pasión obsesiva por cars y toda la línea pixar mattel cars. Ah y claro a la famosa Peppa pig y Micky mouse… De esos no me libré. Si es que de opciones comerciales se trata jaja.

Pero de ahí al nino no le ha gustado batman, super heroes, marvel o similar  y bueno dado que son juguetes CAROS como que me he ahorrado la vida :p. Conozco demasiados niños  de mi hijo que paran con su super heroe en la mano. Y mi hijo prefiere andar con plantas en la mano. O carros. O lo que se le ocurra menos el super heroe. Aunque una vez encontró en una piñata chiquito y le encantó no por ser super heroe sino porque quería un chofer para su carros.

Los padres que me conocen lo saben. SI le regalan algo comercial sin embargo somos muy educados y lo adaptamos de alguna manera a su mundo de juegos. De ninguna manera somos exquisitos o me atrevería a no agradecer un regalo de buena voluntad.

Más ideas:

•  Les gusta los juguetes que se parecen a los elementos que más hacemos en casa. Si te ven con la laptop todo el día, les gusta su propia laptop, aunque muy probablemente quieran tu laptop más rápido.
• Si te ven barrer luego de que comen seguramente querrán ellos también jugar con la escoba o ayudar en casa. Hay juguetes a medida para eso. Es más Montessori recomienda es
• Si te ven con el cel querrán tu celular. Les gusta imitar a la persona que les cuida en todo. Puedes usar esto como inspiración para comprarle un juguete.

 

 

Si te gustó este post no te olvides de compartirlo, darle like y suscribirte a nuestro fan page y si tienes más ideas tu comentario es súper apreciado por nosotros.

 

Un saludo investigador. Gracias por leerme